Novinky

        • Zábavná výtvarná výchova v 5. ročníku

          • Zábavná výtvarná výchova v 5. ročníku

          • Na hodine výtvarnej výchovy v 5. ročníku sa žiaci poriadne zabavili a zároveň nechali pracovať svoju fantáziu. Táto vyučovacia hodina bola iná než zvyčajne – ceruzky a farbičky síce nechýbali, no spôsoby kreslenia boli naozaj originálne a trochu aj zábavne bláznivé.

            Prvou aktivitou bolo kreslenie s výkresom na hlave. Žiaci si papier položili na hlavu a snažili sa kresliť bez toho, aby na výkres videli. Smiechu bolo neúrekom, pretože výsledky boli často veľmi prekvapivé. Dôležité však nebolo, ako kresby vyzerali, ale to, že si deti precvičili koordináciu a hlavne sa nebáli tvoriť bez obáv z chýb.

            Druhá aktivita preverila spoluprácu medzi spolužiakmi. Jeden žiak kreslil prstom obrázok na chrbát spolužiaka a ten sa ho snažil preniesť na papier. Každý ťah bol výzvou a všetci so zvedavosťou porovnávali originál s výslednou kresbou. Na záver si žiaci vyskúšali kreslenie pomocou prstov na nohe. Hoci to nebolo jednoduché, deti sa nevzdávali a s nadšením tvorili ďalšie výtvarné diela.

            Táto hodina výtvarnej výchovy ukázala, že umenie môže mať veľa podôb a najdôležitejšia je radosť z tvorenia. 

            20

            Mgr. S. Paraličová

        • Atmosféra v pohári

          • Atmosféra v pohári

          • Dnes sme si na geografii s piatakmi vyskúšali pokusy súvisiace s atmosférou. Deti pekne pracovali a ochotne sa zapájali do všetkých činností. Ukázali sme si, že zaujímavé experimenty sa dajú vytvoriť aj z pomôcok, ktoré bežne nájdeme doma, a zároveň sme si zopakovali vrstvy atmosféry či vznik zrážok.

                                                                                 Mgr. Erika Čvapková

        • Exkurzia do vlastivedného múzea

          • Exkurzia do vlastivedného múzea

          • Žiaci z 3.A a 3.B triedy sa zúčastnili exkurzie do Vlastivedného múzea v Krásne nad Kysucou. Počas prehliadky sa zaujímavou a pútavou formou oboznámili s dejinami od pravekých lovcov mamutov, cez vek Juraja Turzu, až po storočie kozmických letov. Súčasťou exkurzie bol aj výnimočný vstup do depozitára, ktorý nie je bežne prístupný verejnosti.

            Najväčším zážitkom pre deti bol model mamuta v životnej veľkosti, ktorý vzbudil veľký obdiv. Veľký úspech mali aj tvorivé dielne, v ktorých si žiaci vlastnoručne vyrobili kostru dinosaura.

            Exkurzia bola pre žiakov nielen poučná, ale aj zábavná a priniesla im množstvo nových poznatkov i zážitkov.                                                                                                                                  

            12

            Mgr. Barbora Hruštincová

        • Beseda so včelárom

          • Beseda so včelárom

          • V našej škole sme mali zaujímavú a poučnú besedu s pánom včelárom, ktorý nám priblížil fascinujúci svet včiel. Porozprával nám veľa nových informácií o ich živote, práci a dôležitosti pre prírodu aj človeka.

            Počas besedy nám ukázal aj skutočné úle a vysvetlil, ako v nich včely žijú a vyrábajú med. Mali sme možnosť vyskúšať si aj ochranné oblečenie včelára, čo bol pre nás veľký zážitok.

            Okrem toho nám pán včelár rozdal omaľovánky s motívom včiel a pripravil pre nás aj sladkú ochutnávku. Ochutnali sme chutný med s oblátkou a tiež medové cukríky, ktoré nám veľmi chutili.

            Beseda bola nielen zaujímavá ale aj poučná. Dozvedeli sme sa, aké sú včely dôležité a prečo by sme ich mali chrániť. Ďakujeme pánovi včelárovi Gaňovi za návštevu a tešíme sa na ďalšie podobné stretnutia.

            8

                                                                                                            Mgr. M.Gališová

        • Súdny proces na hodine dejepisu

          • Súdny proces na hodine dejepisu

          • Na hodine dejepisu v 7.A to tentokrát nevyzeralo ako zvyčajne. Lavice sa zmenili na súdnu sieň, učebnica zostala zatvorená a žiaci sa preniesli do čias, keď boli moria plné pirátov. Témou hodiny bol súdny proces s chyteným pirátom, ktorý si naši siedmaci sami zahrali.

            Hneď na začiatku si žiaci rozdelili roly. Niektorí sa stali sudcami, iní prokurátormi či obhajcami. Nechýbal ani samotný pirát, svedkovia z napadnutej lode a dokonca aj námorníci, ktorí ho chytili. Každý dostal priestor pripraviť si svoje argumenty a opierať sa o poznatky z dejepisu o živote na mori v minulosti.

            Súdny proces bol veľmi živý. Prokurátori obviňovali piráta z lúpeží, prepadov lodí a porušovania zákonov, zatiaľ čo obhajoba sa snažila dokázať, že pirát konal z núdze a nemal inú možnosť prežitia. Svedkovia vypovedali presvedčivo a sudcovia pozorne počúvali každé slovo. V triede vládla napätá, ale zároveň nadšená atmosféra.

            Najzaujímavejšia bola porada sudcov, ktorí sa museli rozhodnúť, či je pirát vinný alebo nevinný, a aký trest si zaslúži. Nakoniec zaznel rozsudok, ktorý vyvolal živú diskusiu v celej triede. Žiaci si uvedomili, že história nie je len o dátumoch, ale aj o ľuďoch, ich rozhodnutiach a dôsledkoch ich činov.

            Táto hodina ukázala, že dejepis môže byť zábavný, poučný a plný emócií. Mnohí siedmaci sa zhodli, že takúto vyučovaciu hodinu by si radi zopakovali. A kto vie – možno sa nabudúce ocitneme na kráľovskom dvore alebo na stredovekom trhu.

            5

            Mgr. S. Paraličová

        • Matematická olympiáda

          • Matematická olympiáda

          • Žiaci našej školy sa zapojili do okresného kola Matematickej olympiády v kategóriách 6. až 8. ročník. Svojimi vedomosťami, logickým myslením a vytrvalosťou úspešne reprezentovali školu v silnej konkurencii. 

            Naši žiaci sa umiestnili: 

            • v kategórii Z6:   2. miesto: Jakub Kocian (6.C) 
            • v kategórii Z8:   2. miesto: Juliana Kancnýřová (8.B)

            Srdečne gratulujeme všetkým súťažiacim k ich úspechom a ďakujeme za výbornú reprezentáciu našej školy. 

            Mgr. Macková, Mgr. Paišová Durcová, Mgr. Belúchová, Mgr. Hulínová 

        • Chlapci bojovali o postup do Krajského kola vo vybíjanej

          • Chlapci bojovali o postup do Krajského kola vo vybíjanej

          • Po skvelom výkone v okresnom kole, kde naši šiestaci a siedmaci vybojovali zaslúžené 1. miesto, sa chlapci vybrali zabojovať o postup do Krajského kola vo vybíjanej. V Žiline ich čakal náročný zápas proti domácemu tímu z Gymnázia Varšavská, ktorý mal výhodu domáceho prostredia aj povzbudzujúce publikum.

            Hoci sme tentoraz nezvíťazili, chlapci ukázali všetko, čo robí šport športom – bojovnosť, súdržnosť, férovú hru, odhodlanie a chuť zabojovať o každý bod. V zápase nechýbala energia, tímová spolupráca ani snaha nevzdať sa až do poslednej chvíle.

            Šport nie je iba o výsledkoch. Je o prekonávaní samých seba, o zážitkoch, o tímovom duchu a o tom, že každý zápas nás posúva vpred. A presne to naši chlapci dokázali – dali do hry všetko, čo bolo v ich silách.

            Sme na nich hrdí a pyšní, pretože reprezentovali školu s rešpektom, disciplínou a odvahou. Ďakujeme im za ich nasadenie a veríme, že ďalšie športové výzvy im prinesú nové skúsenosti aj úspechy.

            2

            Mgr. Z. Dobroňová

        • 🐰Telocvičňa ožila: šibačka, vajíčka a kopec smiechu🐣

          • 🐰Telocvičňa ožila: šibačka, vajíčka a kopec smiechu🐣

          • Aj hodina telesnej výchovy sa môže zmeniť na poriadnu veľkonočnú veselicu. Tentokrát sme namiesto povelov vpustili do telocvične jar. Rozcvička? Zabudnite na klasiku! Deti sa premenili na poskakujúcich zajačikov a nedočkavé kuriatka. Skákalo sa, mávalo krídelkami, pobehovalo – a smiech sa ozýval zo všetkých strán. A potom to prišlo! Veľkonočná akcia v plnom prúde. Z penových „slížov“ sa stali korbáče a chlapci sa s nadšením pustili do šibačky. Dievčatá? Tie veru nezostali nič dlžné – s výskotom utekali, bránili svoje územie a odvážne sa snažili uchmatnúť vajíčka súperom. Miestami to vyzeralo ako malá veľkonočná bitka, no úsmevy prezrádzali, že ide hlavne o zábavu. Nešlo však len o „naháňanie sa pre radosť“ (aj keď tej bolo na rozdávanie 😊). Žiaci si nenápadne precvičili rýchlosť, obratnosť, koordináciu aj spoluprácu. 

            Atmosféra bola presne taká, akú si Veľká noc zaslúži – veselá, priateľská, no zároveň aj mierne súťaživá. A čo je najdôležitejšie, deti si ani neuvedomili, že sa vlastne učia.

            Aj takto môže vyzerať hodina telesnej výchovy – tematicky a  hravo. Pretože pohyb a radosť idú ruka v ruke… a občas aj s korbáčom v ruke 😉

            9

            Mgr.P.Škulipaiová

        • Čitateľský maratón 2026

          • Čitateľský maratón 2026

          • Posledný marcový deň patril tradičnému Čitateľskému maratónu v Eliáškovej knižnici. S radosťou ho otvorila pani riaditeľka PhDr. Mária Torousová zážitkovým čítaním literárneho diela od Kristy Bendovej - Bola raz jedna trieda. Cieľom aktivity bolo podporiť záujem žiakov o čítanie a rozvíjať ich čitateľskú gramotnosť. Podujatie sa konalo počas vyučovania a zapojili sa doň všetky triedy prvého stupňa. Žiaci čítali rôzne rozprávky a príbehy, a to samostatne, ale aj v skupinách. Mladším žiakom čítali učitelia alebo starší spolužiaci. Súčasťou maratónu bol aj vlastnoručný podpis na čitateľskú listinu. Počas celého podujatia panovala príjemná a tvorivá atmosféra, čo prispelo k rozvoju pozitívneho vzťahu žiakov ku knihám.

            15

                                                                                      PaedDr. Ivana Chvalníková

        • Ahoj jar!

          • Ahoj jar!

          • Jar je obdobím nových začiatkov, farieb a radosti – a presne v takomto duchu sa niesla aj práca žiakov 5. - 9. roč. na hodinách výtvarnej výchovy. Témou našich posledných výkresov bola jar, ktorá sa stala bohatým zdrojom inšpirácie pre detskú fantáziu a tvorivosť.

            Žiaci pracovali s rôznymi výtvarnými technikami – kresbou pastelmi, vodovými farbami, temperou či kombinovanými technikami. Na papieroch ožívali rozkvitnuté lúky, farebné kvety a štebotajúce vtáky. Každý výkres bol jedinečný a odrážal osobitý pohľad dieťaťa na toto krásne ročné obdobie.

            16

            Mgr. S. Paraličová

        • Dino deň

          • Dino deň

          • Prváci z 1.B zažlili nezabudnuteľný Dino deň, ktorý sa niesol v duchu objavovania a radosti z učenia.

            Ponorili sa do sveta dinosaurov a získali množstvo nových poznatkov o ich živote. Počas celého dňa si o dinosauroch rozprávali, spievali a precvičovali si čítanie, písanie i počítanie. Veľkú radosť im priniesli aj hravé aktivity- skladali puzzle, hrali pexeso s obrázkami dinosaurov, kreslili...

            Za splnenie všetkých aktivít ich na záver čakala milá odmena v podobe čokoládového vajíčka s dinosaurom, ktorá im vyčarila úsmev na tvári.

            Dino deň bol pre deti nielen zábavný, ale aj veľmi poučný a všetci si ho naplno užili.

            12

            Mgr. Romana Bologová

        • Keď žiaci tvoria knihy

          • Keď žiaci tvoria knihy

          • Marec je tradične mesiacom knihy a aj na hodinách informatiky sme si ho pripomenuli netradičným, no veľmi pútavým spôsobom. Naši žiaci sa pustili do tvorby vlastných kníh – a to nielen pomocou svojej fantázie, ale aj s podporou modernej technológie, konkrétne umelej inteligencie Gemini. Presvedčili sme sa o tom, že moderné technológie môžu byť skvelým pomocníkom pri učení, ak sa používajú zmysluplne. Žiaci rozvíjali svoje digitálne kompetencie, a zároveň sa učili premýšľať o sebe, vyjadrovať svoje myšlienky a tvoriť niečo vlastné. Mesiac knihy sme tak oslávili kreatívne, moderne a najmä s nadšením, pretože aj v digitálnej dobe má kniha stále svoje miesto.

            11

            Mgr. Macková, Mgr. Belúchová, Mgr. Strýčková Papánková, Mgr Paišová Durcová

        • Malí finančníci s veľkým srdcom

          • Malí finančníci s veľkým srdcom

          • Finančná gramotnosť nie je len o šetrení do prasiatka či o počítaní výdavkov v obchode. Je aj o tom, ako vieme pomôcť tým, ktorí to potrebujú. Naši piataci sa počas uplynulých týždňov ponorili do sveta neziskových organizácií.  

            Žiaci pracovali vo dvojiciach. Vyhľadávali informácie o charitatívnych organizáciách, o ich aktivitách a spôsoboch, ako môžu ľudia prispieť na ich činnosť. V triedach sme tak mali možnosť vidieť prezentácie o Červenom kríži, Lige proti rakovine, Dobrom anjelovi, Nezábudke, Unicef aj Červenom nose.

            Malí finančníci k úlohám pristúpili s veľkým nadšením. Vytvorili pestré projekty a mnohí sa nebáli diskutovať o tom, aké dôležité je byť solidárny.

            Táto aktivita pomohla žiakom nielen rozvíjať finančnú gramotnosť a schopnosť pracovať s informáciami, ale aj posilniť ich sociálne cítenie a empatiu. Veríme, že si z tejto skúsenosti odniesli nielen nové vedomosti, ale aj dôležité hodnoty do života.

            36

            Ing. G. Gašparíková

        • Hydrosféra naživo- objavujeme vodu všetkými zmyslami

          • Hydrosféra naživo- objavujeme vodu všetkými zmyslami

          • Naše posledné hodiny geografie sa niesli v duchu objavovania, experimentovania a veľkej zábavy. Piataci sa ponorili do témy hydrosféra spôsobom, ktorý ďaleko presiahol učebnicu. Začali sme vysvetľovaním kolobehu vody v prírode, ktorý je základom života na Zemi.  V skupinkách sa žiaci zamýšľali nad tým, prečo je voda nenahraditeľná. Zazneli skvelé nápady – od každodenného pitia, cez hygienu až po dopravu, výrobu elektriny či podporu života v oceánoch. Pri otázke, kde všade sa voda nachádza, spomenuli nielen moria, rieky a jazerá, ale aj atmosféru, ľadovce, pôdu, živé organizmy či vodu ukrytú hlboko v podzemí.

            Pustili sme sa aj do výroby vlastných čističiek vody. Deti pracovali s reálnou znečistenou vodou z kaluže a snažili sa ju prefiltrovať cez vrstvy štrku, piesku, vaty a filtračného papiera. Každá skupina dosiahla trochu iný výsledok – niekde bola voda čírejšia, inde zostala mierne zakalená, ale všetci pochopili princíp a hlavne si to vyskúšali sami.

            Prišlo i prekvapko v podobe vodnej štafety. Každá skupina dostala rovnakú misku vody a jednu obyčajnú lyžicu, s ktorou museli preniesť čo najviac vody do prázdnej misky. Víťazom sa stala skupina, ktorá preukázala najlepší mix rýchlosti, presnosti a tímovej súhry. Teším sa na ďalšie takéto chvíle, kedy sa obyčajná hodina dokáže premeniť na krásne zážitky!

            5

            Mgr. Z. Dobroňová

        • Skúška z ľudskosti, nielen z vedomosti

          • Skúška z ľudskosti, nielen z vedomosti

          • Počas uplynulých týždňov sme na hodinách náboženskej výchovy vymenili učebnice za úprimné rozhovory. Pôstne obdobie sme totiž nevnímali len ako prípravu na sviatky, ale ako príležitosť stať sa o niečo lepšími kamarátmi.                                                                                                                                                                  Pri jednotlivých zastaveniach krížovej cesty sme premýšľali, kto v našom okolí potrebuje pomocnú ruku tak, ako ju potreboval Kristus na svojej ceste. Zistili sme, že zrieknuť sa sladkostí alebo mobilu má zmysel vtedy, ak získaný čas alebo energiu venujeme niekomu inému.                                                                                          Cieľom našich debát bolo prísť na to, ako potešiť spolužiaka, odpustiť starú krivdu alebo jednoducho urobiť niekomu krajší deň.

            Veľkonočné trojdnie, ktoré budeme prežívať v nasledujúcich dňoch nám pripomína, že po každej ťažkej chvíli prichádza nádej. Veríme, že túto nádej a vzájomnú ohľaduplnosť si zo školských lavíc prenesieme aj do našich rodín a ku všetkým našim blízkym.                                                                                                             

            Prajeme vám radostné a pokojné veľkonočné sviatky plné ľudskosti!

            11

            Ign. Gašparíková, Mgr. Harmečková, Mgr. Macošincová

        • Ako geometria odhalila tajnú hrobku

          • Ako geometria odhalila tajnú hrobku

          • Naši ôsmaci na hodine matematiky na chvíľu odložili učebnice a vžili sa do úloh tímu archeológov. Počas zážitkovej hodiny riešili napínavú misiu, kde sa geometria zmenila na kľúč k tajnej hrobke. V rámci badateľskej výzvy skúmali, ako vzdialenosť cesty od obeliskov  mení počet možných vchodov do hrobky.  Namiesto tradičného výkladu samostatne skúmali vlastnosti Tálesovej kružnice pri práci so starovekým plánom. Popritom si upevnili vedomosti o rovinných útvaroch výpočtom obsahov a obvodov.
            Zážitkové učenie mení teóriu na trvácne vedomosti a podporuje spoluprácu medzi žiakmi.  Vďaka pútavému príbehu a interaktívnej forme si žiaci uvedomili, že matematika má svoje uplatnenie aj mimo učebníc

             

             

            12

            Mgr. M. Macková 

    • Zvonenia

      Piatok 15. 5. 2026

    • Kontakty

      • Základná škola, Eliáša Lániho 261/7, Bytča
      • skola@zselaniho.sk
      • 0905 768 638
      • Eliáša Lániho 261/7
        014 01 Bytča
        Slovakia
      • PhDr. Mária Torousová - 0911 552 223
        maria.torousova(at)zselaniho.sk
      • Mgr. Ivana Valientíková - I. stupeň - 0911 586 580
        ivana.valientikova(at)zselaniho.sk
        Mgr. Angelika Zubáňová - II. stupeň - 0904 592 133
        angelika.zubanova(at)zselaniho.sk
      • Mgr. Zuzana Kancnýřová - 0911 131 523
        skola(at)zselaniho.sk
      • Ľubica Slotíková - 0905 768 638
        lubica.slotikova(at)zselaniho.sk
      • Mgr. Leona Kováčová - 041 553 39 79, 0944 100 883

    • Prihlásenie